O programa
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PROGRAMA TERRITÓRIO ESCOLA: uma relação de aprendizagem
O Programa Território Escola é um programa que visa articular a atuação da escola à s práticas culturais do território em que está inserida, buscando dar sentido à s aprendizagens dos alunos e ampliar o letramento como ferramenta de base para o acesso ao conhecimento e à cidadania, somando esforços com outros espaços educativos do território, na perspectiva da educação integral de crianças e de adolescentes. Quando situamos a escola no contexto de um território nossa preocupação não está em estabelecer limites geográficos, mas sim fazer desaparecer as fronteiras entre o interior e o exterior da escola que assim deixa de constituir um espaço fechado em si mesmo estabelecendo vÃnculos e relações com instituições e serviços públicos de atendimento à infância e à juventude.
Os Projetos
Compõem o programa os projetos Brincar, Entre na Roda, Estudar pra Valer e Aceleração de Aprendizagem. Todos se orientam pelos mesmos princÃpios: um programa de educação continuada, sistemática, com momentos presenciais e à distância, bem como programa de acompanhamento e avaliação, ambos pautados por um processo de gestão compartilhada entre os envolvidos. Cada projeto, no entanto, se destina a um público especÃfico e utiliza metodologia diferenciada, o que lhe confere um caráter único.
O projeto Brincar foi lançado em 2005, com o objetivo de contribuir para a formação e o aprimoramento das práticas de educadores que trabalham com crianças, em relação à cultura da infância e às brincadeiras.
Atuando na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, o projeto forma orientadores de leitura, entre educadores, bibliotecários e voluntários da comunidade para que estimulem o gosto pela leitura no local onde atuam.
Promove a formação de professores, gestores e técnicos de secretarias que atuam no Ensino Fundamental de 1º ao 9º ano, com foco no desenvolvimento da leitura e da produção de textos.
O Programa Aceleração de Aprendizagem trabalha com a formação de professores do Ensino Fundamental I (2º ao 4º ano), de gestores de escolas e representantes de Secretarias Municipais de Educação.
